La semaine dernière, à l'hôtel Royal Oasis à Pétion-ville, en présence de partenaires techniques et financiers, des directeurs techniques et départementaux du ministère, le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a procédé aux lancements de l’Unité de Technologie de l’Information et de la Communication en Éducation (UTICE) et du Groupe de travail sur les TIC, deux initiatives qui participent à la mise en œuvre du Plan opérationnel du secteur éducatif.

Présidée par Denis Cadeau, le Directeur Général du MENFP, la rencontre a permis à l'assistance de saisir l'importance de ces mécanismes institutionnels, appelés à jouer un rôle majeur dans la refondation du secteur de l’éducation. Dans son intervention, M. Cadeau a insisté sur la place des TIC dans la transmission des savoirs et le management moderne. « L'omniprésence des TIC dans tous les domaines d'activités et un peu partout à travers le monde ne peut pas être ignorée [...] Non seulement, elles constituent une option prometteuse pour l'éducation, mais aussi un outil de rationalisation de la gestion du secteur tout en aidant à la consolidation des activités humaines en vue de leur concrétisation. »

Selon le Directeur Général, l'UTICE est « un instrument qui orientera la réflexion tout en tenant compte des défis auxquels nous faisons face, à savoir, augmenter l'accès à l'éducation, améliorer la qualité, former les enseignants afin qu'ils puissent accompagner l'apprenant dans son expérience d'apprentissage au XXIe siècle. »

Le Dr. Irvika François, Experte des TIC, Coordonnatrice de l'UTICE, a expliqué les avantages que le ministère pourrait tirer de l'appropriation effective de l'UTICE. « Cet instrument peut améliorer la gestion des données, la communication interne, jouer positivement sur la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, renforcer la capacité des acteurs du système, etc... »

Le Dr Stijn Van Der Krogt, Consultant à la Banque Interaméricaine de Développement (BID), chargé des TIC, qui a participé à plusieurs expériences similaires dans de nombreux pays, a présenté l'approche stratégique pour l'implémentation des TIC dans le secteur de l'éducation. Évoquant l'importance des TIC, qui ont révolutionné pas mal de choses à travers le monde, il a néanmoins souligné qu'il ne s'agissait pas d'une baguette magique. Précisant que certaines expériences n'ont pas été couronnées de succès et qu’il fallait donc faire attention, à la pertinence de la démarche et au choix des solutions proposées par rapport à certains problèmes.

Au terme des présentations, les participants ont échangé avec les intervenants sur les stratégies et le processus devant conduire à la mise en œuvre de ces mécanismes et ont dit miser sur ces outils, pour faire avancer les changements en cours dans le secteur de l'éducation.

HL/ HaïtiLibre

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