Des cadres d’Universités haïtiennes ont participé récemment à un séminaire à Barcelone, dans le cadre d’un programme de formation en gestion universitaire, mis sur pied par l'Association Catalane des Universités Publiques (ACUP) et le consortium des universités Laval, d’Ottawa, de Moncton et de Sherbrooke (LOMS).

Ce séminaire est le quatrième de ce programme, lancé en février 2012, avec le financement de la fondation espagnole Obra social La Caixa et de l’Open Society Foundations (OSF), le réseau de fondations dont fait partie la Fokal.

Au cours de cette formation, les participants ont discuté entre autres, de l'influence du processus de Bologne sur les Universités européennes, l'importance des syllabus dans la gestion académique et la régionalisation des ressources universitaires comme les bibliothèques et les centres de recherche... Les Universités de l'ACUP ont présenté à leurs collègues haïtiens, leur stratégie pour dynamiser l'enseignement, la recherche, le service à la communauté et l’universalisation de leur fonction. Ces universités ont mis en avant la vision d'une Université comme centre de développement dans la communauté où elle est placée.

En plus des financements offerts par l’État, ces Universités partent à la recherche d'autres sources de revenus, qui stimulent, non seulement l'avancement des connaissances mais aussi l'avancement économique des communautés. Par exemple, les Universités créent des Centres de recherche, qui peuvent recevoir des financements indépendants et des Centres « incubateurs » pour le développement de nouveaux produits, qui peuvent être brevetés et commercialisés avec le support des professeurs. Les profits tirés de la commercialisation de ces produits est partagé avec les Universités.

La vision de l'Association des universités de la Catalogne a suscité beaucoup de questions de la part des participants. Cette visite sera certainement une étape clef dans l'avenir des universités haïtiennes, car l'imagination des recteurs, vice-recteurs et autres cadres, aura été grandement stimulée.

En savoir plus sur le Processus de Bologne :

Le processus de Bologne est une entente convenue entre les Universités européenne sur la structure de l'enseignement universitaire et l'équivalence entre les programmes des différents pays ce qui facilite les échanges inter-universitaires.

HL/ HaïtiLibre

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