Dans le cadre des activités inscrites dans la planification de la rentrée scolaire 2025, le Ministère de l’Éducation Nationale multiplie les sessions de formation à l’intention des directeurs(trices) d’écoles publiques à l’échelle nationale, membres des réseaux des Écoles fondamentales d’application/Centre d’appui pédagogique (EFACAP), ou bénéficiaires du projet Promoting a More Equitable, Sustainable and Safer Education (PROMESSE) financé par la Banque Mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Éducation.

Depuis le 8 septembre, la Direction de la Formation et du Perfectionnement du Ministère réunit sur deux sites à Miragoâne (Nippes) et à Jacmel (Sud-Est) 165 chefs d’établissements scolaires publics pour un séminaire consacré à l’utilisation du « Livre unique » et à la manipulation de l’instrument « Teach Primary ». Ces sessions de formation sont animées par les Conseillers Pédagogiques et des agents des Services d’Appui Pédagogique (SAP).

Lors du lancement de cette activité, Yves Roblin Directeur Général du Ministère a mis en avant l’importance pour les directeurs d’écoles de bien maîtriser les contenus de ce manuel scolaire qu’ils seront appelés à utiliser durant tous les jours de classe.

Roblin est revenu sur les efforts constants de l’État visant à offrir à chaque élève de la 1ère à la 2ème année de l’école fondamentale un exemplaire de ce manuel qui rassemble cinq disciplines, à savoir : Créole, Mathématiques, Sciences Sociales, Sciences Expérimentales et Communication Orale. A l’exception de cette dernière matière, les autres sont élaborées en créole afin de faciliter aux enfants l’initiation de leur scolarisation dans leur langue maternelle.

Claudin St-Jour, Chef de service du Curriculum au sein de la Direction de l'Enseignement Fondamental du Ministère de l'Éducation Nationale a est revenu sur « Teach Primary » un protocole d’observation structuré développé par la Banque Mondiale dans l’idée d’évaluer et d’améliorer les pratiques pédagogiques https://www.haitilibre.com/article-41758-haiti-teach-primary-un-nouvel-outil-d-observation-du-travail-des-enseignants-dans-les-salles-de-classe.html C’est un outil numérique susceptible de faciliter l’observation objective de ce qui se fait réellement dans les salles de classe en ce qui concerne l’enseignement et l’apprentissage. Il est déjà en expérimentation dans plus d’une quarantaine de pays.

Selon la Banque Mondiale le « Teach Primary mesure de manière holistique ce qui se passe dans une salle de classe. L’outil y arrive en tenant compte non seulement du temps consacré à l’apprentissage, mais également de la qualité des pratiques d’enseignement. De plus, l’outil prend en compte les pratiques d’enseignement qui contribuent aux compétences cognitives des élèves ainsi qu’à leurs compétences socio-émotionnelles ».

Pour en savoir plus sur le « Teach Primary » visitez : https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/teach-helping-countries-track-and-improve-teaching-quality

Lire aussi :

https://www.haitilibre.com/article-41758-haiti-teach-primary-un-nouvel-outil-d-observation-du-travail-des-enseignants-dans-les-salles-de-classe.html

https://www.icihaiti.com/article-40209-icihaiti-education-distribution-de-milliers-de-livres-uniques.html

HL/ S/ HaïtiLibre

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