Haïti - Éducation : Vers la certification des compétences des enseignants
Ce lundi 4 septembre 2023, lors du premier jour d’un atelier de 3 jours dédié à la formation du personnel pédagogique et d’encadrement de l’école haïtienne organisé par le Ministère de l’Éducation Nationale, les intervenants et les participants ont longuement échangé autour du « Référentiel des compétences professionnelles de l’enseignant ». Un document qui définit les 16 compétences pour l’enseignement et qui fixe leurs composantes et décrit les faits observables qui les sous-tendent.
À l’ouverture de cet atelier, le Ministre de l’Éducation Nesmy Manigat a remercié la Commission nationale de développement de la validation des acquis de l’expérience professionnelle (CNDVAEP) qui, sous le leadership de son coordonnateur, Charles Levelt Joseph, a pu œuvrer à l’élaboration de ce document, avec le soutien de la coopération suisse.
Ce mardi, deuxième jour de cet atelier, les cadres des directions techniques du Ministere du Bureau de la secrétaire d’État à l’Alphabétisation, de l’Office nationale de partenariat en éducation, de l’Institut national de la formation professionnelle, auront à se pencher cette fois-ci, sur la « Politique nationale de formation des enseignants et du personnel d’encadrement », et sur le « Document de Gouvernance, de cadrage et d’orientation des actions de formation continue du personnel pédagogique et administratif » ; deux textes développés avec le concours de la Direction de formation et du perfectionnement.
Pour le Ministre Manigat, il importe, au début de l’année académique 2023-2024, d’arriver à la mise en cohérence de ces trois textes rénovateurs tout en facilitant leur vulgarisation et leur appropriation par la communauté éducative, et principalement par les enseignants en vue de la certification de leurs compétences et de leur développement professionnel.
Mercredi 6 septembre lors du troisième et dernier jour de cet atelier ces trois documents techniquement revisités seront présentés notamment aux syndicats d’enseignants et aux institutions de formation d’enseignants et de spécialistes en éducation.
