Haïti - Éducation : Vers une amélioration dans la gestion des écoles publiques
Mardi à l'hôtel Marriott, Josué Agénor Cadet, le Ministre de l’Éducation Nationale accompagné des principaux responsables de la Direction départementale de l'Ouest, du Directeur de cabinet, Jackson Pléteau, et du Directeur de l'Enseignement Secondaire (DFES), Maxime Mésilas, a tenu une séance travail avec les directeurs de lycées de l’Ouest.
La Gestion du personnel, le leadership, la supervision pédagogique et administrative, autant de points abordés qui ont été abordés pour une amélioration de la gestion des écoles publiques.
Par cette initiative, le Ministre Cadet entendait d’une part saluer les directeurs d'établissements qui assument leur charge avec sérieux, responsabilité et leadership. D’autre part, il voulait inciter ceux qui manquent à leur devoir à mieux assumer leurs responsabilités dans le fonctionnement de certaines écoles publiques marquées par l'absentéisme des professeurs et un manque de contrôle dans les charges horaires par enseignant. Le cas du lycée Faustin Soulouque dont les élèves sont privés de cours depuis le 14 janvier dernier https://www.icihaiti.com/article-27038-icihaiti-petit-goave-des-lyceens-prives-de-classe-depuis-59-jours.html a été cité comme exemple en ce sens « De telles pratiques sont inconcevables » a affirmé Cadet ajoutant « On doit sanctionner tous ceux qui pénalisent leurs élèves. »
Cette réunion a permis à plusieurs directeurs de lycées d'attirer l’attention des autorités du Ministère sur certains problèmes rencontrés dans la gestion de leur établissement scolaire, qui réclament une intervention d'urgence.
Maxime Mésilas, sur instruction du Ministre, en a profité pour distribuer l'horaire des examens du Secondaire rénové.
La deuxième partie de cette réunion a été consacrée à un échange avec des représentants d'élèves des comités centraux des lycées. Elle a permis aux participants de mieux comprendre l'ensemble des actions du Ministère pour une meilleure gestion des lycées et les problèmes que confrontent les jeunes laissés à leur sort par des professeurs absents…
